“Apakah ada cara mudah untuk menguasai matematika? ”.Saya yakin Anda harus memikirkan ini setidaknya sekali dalam hidup Anda (jika tidak sebelum setiap tes matematika lainnya). Anda pasti pernah merasakan bahwa ada orang yang pandai matematika, sementara yang lain gagal melakukan tambahan sederhana dengan benar. Nah, jika sudah, maka semangat!, Anda bukan satu-satunya yang merasa seperti itu.
Beberapa penelitian telah dilakukan sejauh ini untuk menentukan apa yang membuat keterampilan matematika dari satu cara otak lebih unggul daripada yang lain. Studi M.R.I yang dilakukan pada orang-orang dari kelompok umur yang berbeda dan dari tingkat pendidikan yang berbeda telah menghasilkan hasil yang mengejutkan. Studi ini telah dengan jelas menunjukkan bahwa secara morfologis (mis. Dalam hal bentuk, ukuran dan struktur) otak baik matematika dudes dan yang disebut matematika duds identik. (Dan Anda selalu berpikir bagian yang hilang bertanggung jawab atas kartu skor buruk Anda). Jadi di mana letak perbedaannya? Studi ini juga telah mengkonfirmasi bahwa dudes matematika memiliki aktivitas otak yang lebih tinggi korteks parietal inferior(bagian otak yang seharusnya berurusan dengan matematika)
Matematika tidak sulit, ini adalah bahasa | Randy Palisoc | TEDxManhattanBeach
Jadi apa artinya semua ini?? Cukup konflik pengemudi dalam pikiran.
Sebelum saya mengungkapkan rahasia untuk menguasai matematika, izinkan saya memberi tahu Anda tentang sebuah insiden yang terjadi belum lama ini. Suatu hari pc saya di rumah crash. Ngomong-ngomong, sebelum benar-benar crash, itu tidak berfungsi seperti komputer super. Awalnya, ia sudah berhenti memainkan lagu atau suara apa pun sejak lama dan floppy drive-nya tidak akan berfungsi dengan baik (ok itu adalah mesin tua tapi percayalah bahwa saya menggunakannya murni karena alasan emosional). Untuk beberapa waktu sekarang saya berpikir untuk mengganti bagian-bagian itu jika tidak membuang semuanya ke tong sampah.
Bagaimanapun, saya memutuskan untuk melakukan instalasi ulang bersih. Setelah menunggu tanpa henti di depan layar biru, datanglah saat kemuliaan. Layar membaca ‘Komputer Anda siap untuk boot untuk pertama kalinya. ';Segera setelah itu, hal pertama yang saya dengar adalah hard disk lama yang manis dan kemudian saya melihat kedipan lembut drive CD-Rom saya. Dan kemudian tebak apa yang terjadi, floppy drive yang sudah lama mati juga mengikuti setelan itu dan mulai berkedip. :Haleluya,: teriakku. Sekarang saya telah menyadari bahwa itu adalah konflik driver yang menghentikan perangkat keras saya yang semestinya (ya!) Bekerja dengan benar.
Bagi mereka yang bertanya-tanya sekarang apa ';sopir';adalah, ini adalah program kecil yang bertanggung jawab untuk membuat perangkat keras Anda melakukan apa yang dilakukannya.
Saya menjadi sangat optimis bahwa saya pergi mencari di internet untuk menemukan driver yang tepat untuk kartu suara saya. Akhirnya, saya menemukan apa yang saya cari dan menginstalnya secara manual. Hasil ? Ketika saya meninju artikel ini di komputer saya (ya yang lama sama) lagu favorit saya John Denver diputar di latar belakang.
Sekarang kembali ke apa yang kita mulai dengan, mengapa beberapa orang tidak memiliki keterampilan matematika sepenuhnya. Apa yang dirahasiakan untuk menguasai matematika? Jawabannya hanya satu kata - pembaruan. Orang-orang yang tidak memiliki keterampilan matematika tidak perlu repot-repot memperbarui driver angka mereka.
Sekarang semua orang sadar bahwa komputer didasarkan pada otak manusia.
Otak Kita = Perangkat Keras komputer, sebanding dengan CPU.
Pikiran Kita = Perangkat Lunak, dapat dibandingkan dengan Sistem Operasi (seperti windows, linux, atau yang terbaik).
Pikiran kita membutuhkan banyak driver (program) untuk menjalankan berbagai fakultasnya. Itu disimpan dalam ingatan kita.
Beberapa otak langsung keluar dari paket dengan driver yang benar diinstal sementara yang lain harus memperbarui driver mereka secara manual selama masa hidup mereka.
Ambil ini Tes cepatuntuk memeriksa versi driver Matematika yang dipasang di pikiran Anda.(Cobalah untuk mencoba pertanyaan pertama sendiri dan kemudian membandingkan pendekatan Anda dengan yang diberikan di bawah ini.)
23 x 11 = Apa ?
Gunakan waktumu.
Aku masih menunggu.
Apakah Anda mendapatkan jawabannya ?
Sekarang lihat pendekatan yang diberikan di bawah ini.
Tindakan yang dilakukan: Tidak ada respons sama sekali / sakit kepala ringan (sangat mirip dengan panas yang berlebihan pada bagian mesin yang tidak berfungsi).
Jenis driver yang diinstal: Pikiran dengan driver yang tidak ada atau yang tidak berfungsi.
Tindakan yang dilakukan: Mencoba memecahkan masalah ini menggunakan pena & kertas.
23
11
---
23
23x
---
253
---
Jenis driver yang diinstal: Pikiran dengan driver yang sudah usang diinstal.
Tindakan dilakukan: karena 2 + 3 = 5, oleh karena itu 23 x 11 = 2 5 3
yaitu 23 x 11 = 2 [2 + 3] 3 = 2 5 3
Untuk mengalikan 2 digit no. dengan 11 cukup tambahkan dua digit dan sandwich hasilnya di antara dua digit.
Jenis driver yang diinstal: Pikiran dengan driver yang diperbarui terbaru.
Sebelum Anda mengikuti tes ini lebih jauh, izinkan saya memberi tahu Anda satu hal baik tentang pikiran manusia. Pikiran kita dirancang untuk menjadi sangat malas. Ini pada gilirannya membuatnya sangat efisien. Bingung ?? Baca terus.
Pikiran kita selalu berusaha untuk mendapatkan hasil maksimal menggunakan upaya minimum. Ini membuatnya sangat produktif. Pikiran kita ingin bahwa dengan mengklik tombol (itu juga jika benar-benar tidak dapat dihindari) semuanya harus dilakukan. Pakaian dan peralatan kami dicuci, makanan dimasak, kamar dibersihkan dan pekerjaan rumah aljabar kami selesai.
Saya yakin kebanyakan dari kita bisa menyelesaikan 23 x 11 dengan menggunakan pendekatan ke-2 (panjang). Tetapi kebanyakan dari kita memilih untuk tidak melakukannya, karena entah bagaimana pikiran menjadi sadar bahwa itu bukan cara yang paling efisien (baca: mudah) melakukannya. Itulah sebabnya begitu pikiran diajarkan cara mudah untuk melakukan sesuatu, ia jarang kembali ke cara lama yang tidak efisien. Dalam pengalaman saya sebagai guru Matematika, saya telah melihat para siswa bertransformasi dari matematika ke laki-laki matematika dalam hitungan beberapa minggu setelah driver yang tepat dipasang di pikiran mereka.
Sekarang pikiran Anda tahu cara tercepat dan termudah untuk mengalikan 2 digit no. pada 11, cobalah beberapa contoh lagi dan lihat metode mana yang lebih disukai pikiran Anda.
26 x 11 = ____
karena 2 + 6 = 8, jadi jawabannya adalah 2 8 6
yaitu menambahkan 2 & 6 dan menempelkan hasilnya di antaranya .
67 x 11 = _____
jawabannya adalah 6 [6 + 7] 7 = 6 [13] 7 = 7 3 7 ,
karena di sini jumlah itu sendiri adalah dua digit no. jadi cukup sederhana untuk meneruskan angka sepuluh dari jumlah (yang akan selalu menjadi 1)
45 x 11 = ____
4 + 5 = 9, dengan demikian jawabannya adalah 4 9 5.
Kesimpulan: Ini hanya satu contoh untuk menunjukkan bahwa keterampilan matematika yang sangat dibutuhkan sudah ada dalam pikiran kita. Kita semua mampu melakukan perhitungan dengan kecepatan jari cepat. Yang perlu kita lakukan adalah sedikit mengubah pikiran kita untuk kinerja yang optimal.
Semua yang terbaik. Cara Menguasai Matematika Dari semua mata pelajaran yang diajarkan di sekolah dasar, matematika tampaknya menjadi salah satu yang bertanggung jawab atas kekhawatiran paling banyak di kalangan siswa. Seringkali ini tidak terlalu mementingkan kemampuan mereka untuk memahami masalah, tetapi alih-alih kurangnya kepercayaan mereka sebenarnya dapat mencapai nilai yang baik dalam mata pelajaran ini. Mereka begitu khawatir tidak dapat memahami bahwa mereka memblokir kemampuan mereka sendiri, dan mengatasi kecemasan matematika ini adalah semua yang diperlukan bagi mereka untuk meningkatkan nilai mereka..
Seringkali kegugupan tentang matematika ini berasal dari pengalaman buruk di awal pendidikan mereka. Ini mungkin merupakan kegagalan pada tes yang relatif sederhana, ketidakmampuan untuk memahami prinsip matematika dasar atau nilai yang buruk. Satu insiden itu sudah cukup untuk menghancurkan kepercayaan diri mereka bahwa mereka cukup pintar untuk belajar matematika dan mendapatkan nilai yang layak. Seperti kebanyakan hal, kepercayaan diri adalah salah satu hal tersulit untuk dibangun, salah satu hal yang paling mudah untuk dihancurkan, namun memiliki kemampuan untuk mengendalikan hasil dari upaya kita. Mereka tidak percaya mereka bisa melakukan matematika sehingga mereka tidak bisa.
Kabar baiknya tentang kekhawatiran matematika ini adalah ia dapat mengambil pengalaman sukses yang sangat sederhana dalam subjek untuk mengembalikan kepercayaan pada subjek. Matematika adalah tentang memahami teknik analisis tertentu dan setelah dikuasai mereka mudah diterapkan. Tidak seperti banyak kursus yang memiliki jawaban subyektif untuk tes dan tugas, matematika adalah salah satu mata pelajaran sekolah di mana jawaban cenderung benar atau salah - tidak ada jalan tengah. Dapatkan jawaban yang tepat dan tunjukkan bagaimana Anda sampai di sana, dan Anda cenderung mendapat nilai tinggi.
Untuk beberapa kelas pertama, bekerjalah untuk membangun kepercayaan diri dalam bidang studi Anda. Buat instruksi sederhana dan pastikan semua siswa memahami asas yang Anda ajarkan. Bahkan jika Anda merasa berjalan terlalu lambat untuk kelompok umur, Anda selalu dapat membuat waktu ini di akhir tahun, karena sekarang yang penting adalah menanamkan setiap siswa Anda dengan keyakinan diri bahwa mereka dapat berhasil dalam matematika, itu akan memungkinkan mereka untuk mengejar sisa tahun ini dengan percaya diri.
Memberi siswa Anda banyak latihan dengan latihan sederhana dari masing-masing prinsip matematika sebelum pindah ke yang lebih kompleks juga akan memungkinkan mereka untuk mengalami keberhasilan mendapatkan jawaban yang tepat dan sehingga mereka akan lebih percaya diri untuk pergi ke yang lebih sulit..
Meluangkan waktu bersama mereka yang menemukan prinsip-prinsip lebih sulit dalam minggu-minggu pembukaan kelas Anda akan terbayar dalam jangka panjang karena Anda akan melihat persentase yang lebih tinggi dari siswa yang mendapatkan nilai tinggi dalam mata pelajaran Anda. Mereka juga akan membutuhkan lebih sedikit waktu dalam pelatihan / pertanyaan tambahan di akhir tahun jika Anda melakukan pekerjaan persiapan rasa percaya diri dalam membangun matematika sekarang.