Dasar yang baik dalam matematika sebenarnya dimulai pada tahun-tahun awal. Namun, jelas bahwa siswa tidak belajar matematika dengan cara yang akan membantu mereka menyukainya, oleh karena itu sering kali, mereka mencoba mencari bantuan dengan matematika. Sebaliknya, sebagian besar siswa membenci gagasan angka, pecahan, derivasi, dan sejenisnya. Dan akibatnya, itu menjadi mimpi buruk bagi sebagian orang.
Bukanlah sebuah misteri bahwa alasan utama mengapa siswa membenci matematika adalah karena metodologi yang kurang dalam masalah matematika yang berarti. Salah satu kesalahan paling umum yang dilakukan instruktur dalam mengajar adalah dia cenderung membiarkan siswa menghafal formula daripada membiarkan mereka memahami bagaimana formula telah diturunkan melalui berbagai konsep yang mengelilinginya. Menggunakan metode pengajaran semacam ini, tidak banyak membantu siswa dalam matematika. Ambil contoh kasus Teorema Pythagoras.
5 Aplikasi Terbaik yang Memecahkan Masalah Matematika 2017
Teorema Pythagoras menyatakan hubungan antara sisi-sisi segitiga dan sisi miring (rumus paling terkenal adalah untuk segitiga siku-siku, tetapi kemudian dapat digeneralisasi untuk semua jenis segitiga). Dalam teorema ini, kita belajar bahwa kuadrat dari sisi miring sama dengan jumlah kuadrat dari dua sisi lain dari segitiga. Secara matematis, ini dinyatakan sebagai ^ 2 + b ^ 2 = c ^ 2
Kita dapat mengatakan bahwa terlepas dari penampilan formula yang menarik, daripada menghafalnya, akan jauh lebih produktif untuk membahas bagaimana formula tersebut diturunkan, atau setidaknya mengapa masuk akal bahwa itu benar. Guru harus mengikuti kontekstualisasi historis tentang mengapa teorema itu benar dan mengapa teorema itu dikembangkan. Anak-anak mungkin akan menemukan referensi sejarah yang lebih menarik daripada sekadar menghafalnya. Seperti yang mungkin kita alami sebelumnya, cerita yang bagus biasanya menggantikan konsep yang sulit, karena membuat matematika jauh lebih menyenangkan
Alternatif lain yang menarik untuk mendidik anak-anak dalam matematika adalah melalui game online. Banyak situs web menawarkan spektrum pilihan yang luar biasa luas bagi para pendidik dan siswa pada umumnya, yang dapat membantu mereka memahami masalah matematika yang sulit yang jika tidak akan sulit untuk dipahami, semua karena ketersediaan sumber daya online. Tidak hanya materi gratis tersedia online. Terkadang, bahan berkualitas dapat dibeli dengan harga yang wajar, yang benar-benar dapat membuat perbedaan. Ini pasti akan membantu Anda dengan tantangan matematika Anda.
Di dunia sekarang ini jelas bahwa tidak semua tanggung jawab pembelajaran matematika ada pada guru. Orang tua juga memainkan peran penting dalam pengembangan proses belajar anak-anak. Ada satu orang tua di California yang berjuang untuk mengajar anaknya tentang berbagai denominasi dolar. Alih-alih membiarkan putrinya menghafal seperti apa bentuk koin itu dan seberapa setara dengan koin itu, ia membuat :toko mainan: imajiner tempat ia mencoba :membeli mainan: dari anaknya. Kreativitas dan kecerdikan ini tidak hanya memungkinkan anak untuk belajar dengan cepat, tetapi juga membuatnya mengerti gagasan itu jauh lebih baik daripada skenario kelas yang khas..
Agar matematika menyenangkan, dan berguna untuk membantu Anda berurusan dengan matematika dengan anak-anak Anda, matematika harus disajikan sedemikian rupa sehingga anak-anak akan mengingat konsep dan formula dengan mudah. Kreativitas adalah kuncinya, selain memiliki pemahaman penuh tentang prinsip-prinsip di belakang. Cara Menghadapi Masalah Matematika Meskipun memang sulit untuk mengatasi masalah matematika, ada banyak solusi yang dapat digunakan untuk membantu siswa berhasil. Namun, sebelum mendapatkan instruksi matematika tertentu, Anda harus berusaha mengatasi kecemasan matematika yang mungkin dialami siswa. Ini masalah nyata. Para siswa yang miskin dalam matematika memiliki ketakutan nyata terhadapnya. Membaca dapat menyebabkan kecemasan pada anak-anak, tetapi kecemasan matematika tampaknya menguasai seluruh dunia mereka, dan ketika melakukan matematika, ketakutan adalah emosi utama mereka. Pertama-tama penting untuk mengatasi ketakutan ini dengan menghilangkan tekanan. Jadi bagaimana jika Anda gagal tes? Dunia tidak akan berakhir. Lihatlah, Anda melakukan banyak hal dalam multiplikasi, dll. Pujian, pujian, pujian ketika siswa melakukan sesuatu dengan benar. Kesabaran juga penting. Setelah mengerjakan aspek kecemasan, beralihlah ke keterampilan khusus yang membantu siswa berhasil.
Pertama, cari tahu tingkat kemampuan siswa, terlepas dari tingkat kelas. Mulai instruksi dan berlatih di level itu. Bahkan jika siswa berada di kelas 6 dan sedang mengerjakan matematika pada tingkat 2, sangat penting untuk memulai di tingkat 2. Matematika berurutan, dan satu blok penyusun harus ada sebelum yang berikutnya diletakkan. Selanjutnya, kerjakan keterampilan pemrosesan visual dan koordinasi mata / tangan. Ini membantu siswa menempatkan dan meluruskan masalah di kertas dengan benar sehingga jawaban yang benar dapat diperoleh. Salah satu masalah terbesar yang ditemukan pada siswa adalah ketidakmampuan untuk berbaris soal matematika. Seolah-olah garis margin merah di sebelah kiri bahkan tidak ada bagi mereka! Menjaga kolom agar tetap rapi untuk perhitungan yang benar adalah masalah lain, dan keduanya dapat diatasi dengan cukup mudah. Pelatihan keterampilan spasial dan persepsi membantu di bidang ini.
Anda harus memulai sesi les matematika dengan aktivitas menggunakan aktivitas integrasi otak dengan angka. Jika siswa lemah dalam memori visual (dan biasanya anak-anak ini), luangkan waktu untuk memori visual dan kegiatan mengingat. Aktivitas ini membantu otak menyeberang ke belahan otak kiri, karena matematika adalah aktivitas belahan otak kiri.
Akhirnya, ketika melakukan instruksi matematika aktual, Anda disarankan untuk melakukan kegiatan berikut untuk memastikan keberhasilan matematika:
1. Gunakan kertas kosong tanpa garis - ini menghilangkan gangguan pada bagian siswa. Garis dan tanda lain di atas kertas akan mengarahkan mata siswa ke tempat lain selain matematika, dan ini tidak baik.
2. Model proses langkah demi langkah dengan warna yang sangat lambat pada kertas kosong. Perlihatkan kepada siswa apa yang harus dilakukan dengan menggunakan warna yang berbeda untuk setiap langkah proses. Saat Anda mengubah langkah, Anda mengubah warna. Ini membantu siswa “mengganti gigi” sambil melakukan proses multi-langkah.
3. Setelah menunjukkan kepada siswa apa yang harus dilakukan, mintalah siswa mempraktikkan masalah matematika. Sekali lagi, siswa akan menggunakan warna untuk melakukan langkah-langkah, menggunakan warna yang berbeda untuk setiap langkah.
4. Mintalah siswa berlatih beberapa kali dengan warna di kertas kosong. Jika siswa melakukan kesalahan, arahkan saja dia dan teruskan dia berlatih. Puji setiap langkah yang benar. Anda mungkin perlu menunjukkan kepada siswa langkah yang benar beberapa kali. Pastikan Anda memiliki praktik siswa segera setelah langkah dimodelkan.
5. Mintalah siswa mengucapkan langkah-langkah tersebut saat dia menulisnya. Memberitahu Anda prosesnya akan membantunya mengingatnya.
6. Berikan umpan balik langsung kepada siswa. Jangan menunggu hari berikutnya untuk memberitahunya apa yang dia lakukan salah atau benar.
7. Hanya bekerja pada satu keterampilan kecil pada suatu waktu. Anda tidak ingin menunjukkan kepada siswa bagaimana melakukan semua fraksi dalam satu hari. Mulailah dengan menambah dan mengurangi pecahan dengan penyebut seperti.
Alat lain untuk membantu siswa berhasil dalam matematika adalah:
1. Blink permainan kartu atau Kecepatan permainan kartu. Keduanya membantu siswa memproses lebih dari satu hal sekaligus.
2. Menulis dan mempraktikkan fakta matematika dalam semacam zat lengket atau substansi dengan tekstur, seperti pasir.
3. Permainan memori visual. Siswa diperlihatkan serangkaian bentuk, angka, atau gambar selama beberapa detik. Mereka kemudian dibawa pergi dan siswa menyalinnya di atas kertas dari ingatan.
Matematika sulit bagi siswa yang dominan otak kanan. Anda dapat membantu para siswa ini mengakses belahan otak kiri sehingga keberhasilan matematika dapat dipenuhi.