Dilema umum ini diungkapkan berulang-ulang oleh banyak orang di mana pun. Berita baiknya adalah siapa pun dapat menulis esai!
Ada tiga alasan utama untuk esai:
1. Untuk membantu Anda secara konstruktif membangun argumen dan mempertahankannya di atas kertas.
2. Untuk membantu Anda mengembangkan keterampilan komunikasi tertulis dan lisan yang baik.
3. Untuk membantu Anda mencari cara menemukan informasi.
Tidak tahu cara menulis dengan benar dapat membuat kehidupan akademis Anda berantakan, stres dan kacau. Dengan meningkatkan keterampilan menulis Anda, Anda dapat dengan percaya diri dan cepat menyelesaikan tugas dan menulis dengan baik sepanjang karier profesional Anda.
Cara menulis esai yang bagus
Menulis esai bisa sangat sederhana ketika Anda mengikuti langkah-langkah dasar ini: memilih topik, menentukan ruang lingkup esai Anda, membuat garis besar, menulis esai dan - mengoreksi, mengoreksi, mengoreksi!
Topik Esai
Langkah pertama dalam menulis esai adalah memilih topik (jika belum ada yang ditugaskan). Untuk mendefinisikan suatu topik, Anda harus memikirkan tujuan esai. Apakah tujuan esai untuk membujuk, mendidik, atau menggambarkan suatu topik - atau untuk sesuatu yang lain sama sekali? Biasanya bermanfaat untuk melakukan brainstorming ide dengan mencatat subjek favorit atau memikirkan topik yang mungkin menarik bagi Anda.
Definisikan Lingkup Esai
Langkah selanjutnya adalah menentukan ruang lingkup esai Anda. Apakah pokok bahasannya sangat luas, atau akankah esai mencakup topik tertentu dengan contoh-contoh yang berorientasi pada detail? Berpikir tentang keseluruhan topik dan ruang lingkup akan membantu Anda memulai proses penulisan.
Buat Garis Besar
Langkah selanjutnya adalah membuat garis besar. Anda mungkin berpikir bahwa garis besar adalah tugas yang tidak perlu dan menghabiskan waktu - tetapi langkah ini sebenarnya akan membantu menghemat waktu! Garis besar akan membantu Anda tetap fokus saat menulis esai Anda, dan membantu menjaga Anda dari berkeliaran tanpa tujuan dalam melakukan penelitian Anda. Itu harus terdiri dari ide utama esai atau pernyataan tesis, dan argumen yang mendukungnya. Garis besar sering diberi nomor dan diorganisir berdasarkan paragraf, tetapi garis besar yang lebih abstrak juga akan membantu untuk mengatur dan memfokuskan ide-ide Anda.
Menulis Esai
Langkah selanjutnya adalah menulis esai. Paragraf pengantar harus dimulai dengan orang yang menarik perhatian. Ini adalah pernyataan yang memikat pembaca untuk ingin membaca sisa esai. Beberapa kalimat berikutnya harus sangat luas dalam topik, dan harus mengarah pada fokus sempit dari pernyataan tesis, yang biasanya merupakan kalimat terakhir dari paragraf pengantar. Biasanya ada tiga paragraf tubuh, dan masing-masing dimulai dengan menangani salah satu ide utama yang disajikan dalam pernyataan tesis. Kalimat berikut harus menjelaskan dan menguraikan poin utama. Rincian contoh spesifik harus dimasukkan untuk memperkuat ide utama Anda. Paragraf kesimpulan merangkum esai dan memberikan perspektif akhir tentang topik utama. Ini sering dimulai dengan parafrase pernyataan tesis asli, dan kadang-kadang termasuk prediksi masa depan berdasarkan sudut pandang yang disajikan dalam esai.
Mengoreksi Esai Anda
Langkah terakhir dalam penulisan tesis adalah proofreading. Proofreading sebenarnya adalah bagian terpenting dari penulisan esai dan sering dilewati. Beberapa hal yang perlu dipertimbangkan ketika mengoreksi esai Anda adalah urutan paragraf, aliran kalimat, tata bahasa, ejaan dan instruksi untuk tugas tersebut. Pertanyaan untuk diri sendiri termasuk:
? Apakah esai Anda masuk akal?
? Apakah setiap kalimat mengalir ke kalimat selanjutnya dengan baik?
? Apakah ada poin yang bisa dibuat lebih kuat atau lebih jelas?
? Apakah ada kata-kata yang sering digunakan?
? Apakah ada kalimat atau fragmen run-on?
Proses proofreading terkadang memakan waktu lebih lama daripada proses penulisan yang sebenarnya, tetapi inilah yang membuat perbedaan antara esai yang ringkas dan dipikirkan dengan baik, dan esai yang buruk.
Ketika proses penulisan esai dipecah menjadi beberapa bagian, prosesnya tampaknya lebih mudah dikelola dan lebih mudah untuk diselesaikan bagi pemula. Prosesnya terdiri dari berpikir tentang suatu topik, membuat garis besar, menulis esai dan mengoreksi esai. Ini membuat esai menulis pengalaman belajar yang menarik, dan membantu penulis mengekspresikan pemikirannya dengan lebih jelas, ringkas dan dengan validasi yang lebih banyak. Bagaimana Menulis Esai Guru biasanya memberikan kegiatan menulis esai kepada siswa mereka sehingga mereka dapat meningkatkan keterampilan menulis mereka. Secara umum kegiatan tersebut menggambarkan pemahaman dasar siswa tentang materi pelajaran. Ini juga memberikan ruang lingkup yang lebih luas kepada siswa untuk menunjukkan potensi dan pengetahuan mereka. Isi esai harus meyakinkan guru. Namun tidak juga siswa dapat memperoleh keterampilan menulis dasar dan oleh karena itu mereka tidak memiliki pemahaman yang tepat tentang bagaimana menulis esai persuasif.
Meskipun tidak ada metode yang pasti untuk menulis esai, garis besar umum untuk setiap esai kurang lebih sama. Para guru tidak suka melihat lima hal berikut ketika para siswa menulis esai:
1. Konten tidak terorganisir
Guru biasanya suka membaca esai yang disusun dalam paragraf yang efektif. Konten yang tidak terorganisir menggerakkan minat guru. Isi esai harus disajikan dalam tiga paragraf umum.
Pertama harus paragraf pendahuluan yang ditulis dengan frase yang menarik dan pernyataan topik. Itu harus berisi gambaran umum singkat dari topik dan harus berisi kalimat-kalimat yang menarik perhatian guru. Itu harus menarik sehingga guru dipaksa untuk membaca seluruh esai. Salah satu cara untuk melakukan ini adalah dengan membuat ide misteri dan intrik pada awalnya.
Kedua harus paragraf tubuh yang harus informatif dan meyakinkan guru. Siswa harus mencoba memasukkan semua informasi yang diperlukan tetapi pada saat yang sama harus membuatnya sesederhana mungkin sehingga mudah dibaca dan dipahami. Paragraf tubuh harus dalam bentuk cerita dan harus mengalir. Ini berarti bahwa informasi tersebut harus ditulis secara terorganisir.
Tiga harus menjadi kesimpulan yang dianggap sebagai paragraf terakhir dari esai. Itu harus komprehensif dan memuaskan. Kesimpulannya harus menggeneralisasi seluruh tema esai dan para siswa harus mencoba menyampaikan beberapa pesan melalui esai itu.
2.Words dan ilustrasi tidak terkait dengan konten
Ini adalah kesalahan paling umum yang dilakukan oleh siswa saat menulis esai. Para siswa biasanya mencoba membuat esai mereka tampak bagus dengan menggunakan sinonim dan kata-kata besar. Meskipun tidak ada yang salah dalam menggunakan kata-kata seperti itu tetapi para siswa harus berhati-hati saat menggunakannya karena harus berhubungan dengan topik. Ilustrasi yang disebutkan juga harus sesuai dengan konten atau esai itu mungkin tampak berantakan dan mengerikan
3.Topik tidak ditangani dengan benar
Mengatasi topik dengan tepat adalah pertimbangan paling penting saat mendekati esai. Para siswa harus terlebih dahulu memahami pertanyaan yang dibahas dalam topik dan jenis esai yang disebutkan. Menurut ini siswa harus merumuskan konten esai dan menulis informasi yang diperlukan. Para siswa harus berusaha untuk tidak menjauh dari topik.
4. Keliru secara tata bahasa
Kesalahan tata bahasa harus dihindari dalam esai atau yang lain dapat mengurangi nilai siswa. Tanda baca dan frasa yang diperlukan harus disebutkan dengan tepat. Kesalahan pengejaan dalam esai harus sangat dihilangkan.
5. Esai yang ditulis dengan buruk
Ini tidak hanya berarti konten yang mengerikan tetapi juga termasuk tulisan tangan para siswa. Isi esai harus menarik dan tulisan tangan harus menarik dan dapat dibaca.
Bagaimana cara menulis esai persuasif? Pertanyaan ini harus jelas dengan siswa atau mereka harus menyerahkan esai yang tidak suka dibaca oleh para guru.
Oleh,
Jordan Kavoosi
http://www.payforessay.com