Ketika Anda masih kecil, Anda tidak pernah menganggap penting waktu. Anda sering menganggur, berbaring di tempat tidur, menonton program TV selama berjam-jam, dan kadang-kadang menghibur diri dengan video game. Seiring bertambahnya usia, Anda akan mengingat hal-hal yang telah Anda capai. Dan Anda menyadari bahwa Anda belum benar-benar mencapai sesuatu yang berharga.
Salah satu sumber daya kami yang paling berharga adalah Waktu. Itu adalah sesuatu yang tidak bisa Anda dapatkan kembali, begitu Anda kehilangannya. Anda harus menggunakan waktu Anda dengan cerdas. Alasannya adalah untuk pertumbuhan dan peningkatan Anda sebagai pribadi. Anda selalu melihat kenangan indah dan tindakan, yang telah Anda penuhi. Ingatlah bahwa menghabiskan waktu dengan baik lebih berharga daripada emas. Karenanya, perlu adanya manajemen waktu.
Gaya Pengajaran Yang Sangat Mengesankan Oleh Best Teacher Ever
Apakah Anda menganggap manajemen waktu sebagai masalah mendasar bagi siswa Anda? Apa saja hambatan yang harus mereka selesaikan dari sekolah? Manajemen waktu memang menjadi masalah bagi siswa.
Biasanya, ini karena jadwal mereka yang padat dan kewajiban sosial dari rekan-rekan mereka. Masih sangat sedikit orang yang bisa menguasai keterampilan manajemen waktu ini. Namun, itu adalah kebutuhan umum bagi semua orang terutama jika Anda bercita-cita untuk mencapai sesuatu di sekolah, pekerjaan dan usaha pribadi lainnya.
Siswa seharusnya mengatur jadwal mereka dengan benar. Mereka diharapkan menghadiri kelas mereka, melakukan pekerjaan rumah mereka di rumah. Siswa tidak boleh menunda dan menghibur beberapa gangguan dan gangguan. Kalau tidak, mereka tidak akan dapat memenuhi kewajiban akademis mereka. Sebagian besar waktu, ini sulit dipenuhi.
Namun, jangan merasa sedih karenanya. Itu bukan akhir dari segalanya. Anda tidak sendirian dalam situasi ini. Tidakkah Anda tahu bahwa mayoritas orang dewasa memiliki masalah yang sama tentang bagaimana mengatur waktu mereka? Masih ada ruang untuk perbaikan. Yang perlu sekarang adalah mengevaluasi kembali bagaimana Anda telah melakukan kegiatan sehari-hari dan memodifikasinya.
Para siswa tidak dapat melakukannya sendiri. Ada kebutuhan bagi seseorang untuk mengajar dan membimbing mereka. Berdasarkan dari jadwal kelas reguler, ada beberapa kegiatan untuk manajemen waktu, yang terintegrasi dengan subjek itu sendiri. Salah satu contohnya adalah :beat the clock lessons:. Kami memiliki pelajaran yang disebut? Monster waktu?
Para siswa akan bekerja dalam tim selama dua menit sehingga untuk melihat dalam hidup mereka monster waktu (pembuang waktu) dalam selembar kertas. Selain itu, mereka akan belajar akronim? PILIHAN?.
? Bandingkan semua aktivitas yang ingin Anda capai
? Bagaimana Anda akan terpengaruh oleh pilihan Anda nanti.
? Pesanlah semua prioritas Anda dalam hidup.
? Tuliskan di perencana Anda jadwal yang Anda inginkan.
? Laksanakan rencana apa pun yang diinginkan yang telah Anda rumuskan.
? Nikmati setiap saat dalam hidup Anda saat Anda mengatur waktu Anda.
Ada beberapa pertanyaan untuk didiskusikan, seperti misalnya, arti kata? Prokrastinasi? Beberapa tips untuk manajemen waktu juga disediakan sesuai dengan kategori apa pun Anda berada.
Kami memiliki beberapa prinsip penting Manajemen Waktu tempat siswa dapat menggunakannya.
? Tuliskan semua hal yang seharusnya Anda lakukan setiap hari.
? Anda harus tahu waktu apa yang paling kondusif bagi Anda untuk belajar.
? Mata pelajaran yang sulit harus dipelajari terlebih dahulu.
? Manfaatkan waktu luang Anda.
? Seharusnya ada distribusi pembelajaran dan praktik yang tepat.
? Lingkungan sekitar harus mendukung untuk belajar.
? Jangan takut untuk mengatakan tidak kepada seseorang jika itu mempengaruhi jadwal Anda.
? Anda harus menggabungkan beberapa kegiatan untuk menghemat waktu.
? Berikan waktu untuk relaksasi dan hiburan.
? Anda harus memiliki jumlah jam yang diperlukan untuk tidur dan makan makanan Anda dengan benar.
? Anda harus mengetahui jam tubuh Anda untuk mengidentifikasi waktu terbaik bagi Anda untuk bekerja.
? Biasakan untuk meninjau catatan Anda setiap hari.
? Anda harus memberi tahu teman Anda tentang jadwal Anda untuk menghindari gangguan.
? Selalu menjadi pemberi tugas saat Anda menjadwalkan kegiatan Anda dengan benar.
? Jangan buang waktu Anda dengan mengkhawatirkan sesuatu yang diharapkan Anda lakukan, lakukan saja.
? Anda harus selalu menjaga segala sesuatunya dalam perspektif yang tepat.
? Anda dapat mempercayakan tanggung jawab saat itu tepat.
? Santai dan tenang selalu
? Hindari menjadi perfeksionis.
? Anda seharusnya mempertanyakan segala sesuatu yang termasuk dalam jadwal Anda.
? Jadilah pembaca yang cepat dan selektif dengan apa yang Anda baca.
? Manfaatkan kalender. Cara Mengajari Para Siswa Semua pembicaraan tentang menemukan kesadaran murni :masuk satu telinga dan keluar yang lain.: Selain itu, beberapa siswa Anda khawatir tentang hari esok. Ada banyak alasan bagi orang untuk khawatir, dengan keadaan hubungan saat ini, keamanan pekerjaan, keuangan, perawatan kesehatan, membesarkan anak-anak, dan banyak lagi.
Jadi, di mana Anda mulai menjelaskan atau menunjukkan hidup pada saat ini? Itu dimulai dengan pertama kalinya siswa Anda hadir untuk latihan mereka. Tingkat keberadaan pertama, rata-rata yang dapat dirasakan siswa yoga Hatha, adalah tubuh fisik. Anda akan menyia-nyiakan waktu Anda mengajar siswa tentang pencerahan intuitif, sampai ia telah membuat koneksi dengan tubuh fisik.
Apakah asana langkah pertama? Tidak persis, dan tidak sesuai dengan :Delapan Tungkai Yoga,: seperti yang dijelaskan oleh Maharishi Patanjali. Haruskah kita mengajar siswa kita nilai-nilai yama dan niyama terlebih dahulu? Maaf, tapi itu tidak akan berhasil di budaya barat.
Asana adalah bagian dari jawabannya, tetapi pranayama (teknik pernapasan yoga), adalah kuncinya. Ini adalah pranayama, selama latihan asana, yang menggabungkan kesadaran fisik dan mental. Beberapa siswa mengklaim bahwa mereka belum mencapai tingkat kesadaran ini sejak mereka masih anak-anak. Lebih baik lagi, beberapa siswa telah mengakui bahwa mereka hidup dengan pilot otomatis, sampai mereka menemukan tingkat kesadaran mental dan fisik ini.
Pada titik ini, beberapa literatur tentang nilai-nilai yama dan niyama akan bermanfaat bagi siswa Anda. Mohon pertimbangkan bahwa kita belum membahas meditasi dasar atau tingkat meditasi yang lebih tinggi. Apakah seorang siswa siap untuk meditasi, jika dia belum belajar untuk hadir untuk latihan fisik yoga? Sejujurnya, diragukan bahwa ia akan cukup santai untuk bermeditasi.
Siswa yoga pemula harus belajar untuk :mencabut: dari dunia teknologi di sekitar mereka, dan mengembangkan tingkat dasar kesadaran mental dan fisik, sebelum belajar bermeditasi dengan sukses..
Ada pepatah lama: :Jangan pernah mencoba mengajar babi bernyanyi. Itu membuang-buang waktu Anda, dan itu mengganggu babi.: Sekarang, saya tidak membandingkan orang dengan babi, tetapi jika seekor babi menguasai kesadaran mental dan fisik, mungkin saja dia akan bernyanyi berikutnya. Dengan kata lain, ada waktu untuk segalanya, dalam proses pembelajaran, tetapi itu harus terjadi dalam urutan yang tepat.
Jika Anda ingin membantu siswa Anda, ajarkan mereka untuk hadir untuk latihan, dan ajarkan mereka cara bersantai. Aspek yoga yang lebih tinggi akan selalu ada, tetapi Pranayama adalah kunci pertama.
Hak Cipta 2008 - Paul Jerard / Aura Publications