Keyakinan ini sudah berurat berakar kuat sehingga nyaris tidak ada yang berhenti untuk mempertanyakannya. Tetapi ketika Anda mundur sejenak, ada sejumlah pertanyaan besar. Sebagai contoh:
1.Jika pemimpin perlu pelatihan, yang melatih Roosevelt, Churchill dan Stalin?
2. Jika para pemimpin dapat dengan mudah dilatih, mengapa ada pengikut (yang menimbulkan pertanyaan :)
3. Apa hebatnya menjadi seorang pemimpin??
4.Jika semua orang mengerti bagaimana memimpin, bukankah itu menyebabkan masalah ketika pengikut dipimpin dengan buruk?
Kita semua tahu pemimpin yang baik. Kami mengenal mereka ketika kami berada di taman bermain; dan ketika mereka mengalami kerusakan, kami mengikuti. Kami mungkin mencoba rokok klandestin pertama kami atas permintaan seorang pemimpin dan mengejar minat masa kecil kami juga. Jadi jelas bahwa kualitas kepemimpinan tidak hanya terlihat sejak usia muda tetapi merupakan bagian penting dari perkembangan kita.
Permainan Pemecah Es dan Aktivitas untuk Rapat: Cara mengatur Pemecah Es yang Sukses
Jadi mengapa kita berpikir bahwa kita perlu melatih para pemimpin? Ya karena beberapa alasan. Pertama, meskipun kepemimpinan mungkin merupakan bakat bawaan, seperti semua bakat alami, jika tidak disalurkan dengan benar, kebiasaan buruk berkembang dan potensi yang berkembang dapat menjadi tidak direalisasi. Kedua, ada lebih banyak kebutuhan untuk kepemimpinan daripada calon. Para pemimpin taman bermain mungkin beralih ke karier militer atau menjadi selebaran tinggi di dunia bisnis besar, tetapi mereka kemungkinan besar tidak akan menjalankan unit layanan sosial kecil di luar kota provinsi..
Akhirnya, para pemimpin perlu menjadi bagian dari sebuah tim, dan agar tim dapat berfungsi secara efisien, pimpinan perlu mengetahui aturan dasar sehingga mereka dapat melayani secara efektif. Jadi setelah menyimpulkan bahwa pelatihan kepemimpinan itu perlu dan diinginkan, bagaimana hal itu dapat diselenggarakan?
Titik loncatan untuk setiap kursus pelatihan adalah, dan harus menjadi, instruksi formal dalam teori dan prinsip-prinsip kepemimpinan. Hanya ada tiga cara untuk melakukan ini.
1. Buku. Ada ratusan teks tentang kepemimpinan. Sebagian besar sekolah bisnis juga menyediakan podcast dan webinar gratis. Siswa yang bersemangat dapat menyerap sejumlah risalah tentang berbagai sistem dan proses kepemimpinan tetapi berhati-hati.
Beberapa tulisan terbaik sudah ketinggalan zaman dan tidak bertemu dengan ide-ide manajemen modern. Banyak karya akademis yang berguna tetapi didasarkan pada studi kasus di puncak pengalaman kepemimpinan dan dengan demikian dipisahkan dari kenyataan praktis. Sementara buku adalah sumber daya yang penting, mereka hanya memuaskan sebagai referensi dan sebagai bagian dari studi yang lebih fokus.
2. Kursus. Mungkin tidak ada banyak kursus karena ada buku tetapi rasanya seperti itu. Terlepas dari disiplin Anda, latar belakang akademik geografi atau sektor kejuruan, akan ada kursus kepemimpinan yang disesuaikan dengan kebutuhan Anda dan dikemas untuk memenuhi kebutuhan Anda. Meskipun banyak dari kursus ini akan disesuaikan dengan industri Anda oleh seorang praktisi berpengalaman; pada akhirnya, sistem kepemimpinan, proses atau metodologi yang diajarkan akan menjadi masalah preferensi pribadi pelatih seperti halnya akan mencerminkan praktik terbaik apa pun. Pada kenyataannya ada ratusan model kepemimpinan.
Semua akan didasarkan pada observasi dan penelitian dan akan memiliki beberapa penerapan, tetapi tidak ada sistem :benar: atau :salah:. Semua kursus hanya menyoroti satu pendekatan tertentu dan memberikan dasar untuk konsistensi di antara mereka yang hadir.
3. Pengalaman Praktis. Cara pasti mengembangkan keterampilan kepemimpinan adalah dengan berlatih. Jika di bawah kepemimpinan pemimpin, hasilnya adalah :sukses: maka dia perlu menangkap perilaku yang mengarah pada kesuksesan itu. Dan jika itu gagal, maka perilaku perlu dimodifikasi dan dicoba lagi. Itulah sebabnya pelatihan dan pendampingan sangat efektif.
Tetapi tentu saja, sementara pengalaman praktis mungkin sangat diinginkan, itu juga bisa mahal dan berisiko. Jadi bagaimana organisasi yang ingin menanamkan kualitas kepemimpinan memberikan kesempatan untuk berlatih di lingkungan yang aman yang memungkinkan pemimpin yang muncul untuk membuat kesalahan mereka dan belajar dari mereka?
Meskipun saya bosan mendengar klien mengatakan bahwa bisnis mereka :berbeda:, kenyataannya adalah tidak ada perusahaan yang identik dengan yang lain. Sama seperti setiap orang adalah individu, demikian pula setiap organisasi mencerminkan individu di dalamnya dalam hal sejarah, budaya, sistem, proses, dan sumber daya. Mungkin ada karakteristik umum yang mungkin menandai seorang pemimpin dalam sebuah perusahaan tetapi tidak ada jawaban absolut.
Organisasi harus mengembangkan rezim pelatihan yang sesuai dengan tujuan mereka sendiri. Terlepas dari bagaimana hal ini dicapai, titik awalnya akan hampir selalu berupa proses, model atau filosofi yang mengekspresikan budaya :bagaimana ';kepemimpinan'; dilakukan di sekitar sini.:
Sementara tidak ada keraguan bahwa kursus formal memiliki peran penting untuk dimainkan dalam mendefinisikan pemahaman bersama tentang, dan pendekatan kepemimpinan, dalam analisis akhir, elemen praktis pengembangan keterampilan kepemimpinan harus merupakan proses internal. Meskipun tidak selalu diakui atau diterima secara universal, banyak pendekatan kepemimpinan didasarkan pada model enam tahap:
1. Sejarah: Bagaimana kita sampai ke tempat kita sekarang?
2. Situasi: Apa yang terjadi sekarang?
3. Prakiraan: Apa yang akan terjadi jika kita tidak berubah?
4. Visi: Kemana kita ingin pergi?
5. Strategi: Bagaimana kita menggunakan sumber daya kita untuk memenuhi tujuan kita?
6. Implementasi: Jadwal, tindakan & tanggung jawab
Model ini menunjukkan bahwa untuk menjadi sukses, pemimpin harus mengajukan enam pertanyaan dasar:
A. Di mana kita ingin berada?
B. Dari mana kita berasal?
C. Ke mana tujuan kita jika kita terus berjalan seperti sekarang?
D. Di mana kita sekarang??
E. Kapan kita ingin berada di sana?
F. Bagaimana kita akan sampai di sana dan apa yang kita butuhkan?
Dengan mengikuti pendekatan ini pemimpin dapat menyusun timnya, mengerahkan sumber dayanya dan memberikan dukungan, bimbingan, dan informasi yang akan membawa tim ke sana.
Meskipun modelnya sendiri cukup sederhana, memasangnya ke dalam kursus sedikit lebih bermasalah. Kontennya sederhana, mudah dan mudah dipahami. Dengan kelompok senior, pelatih yang kompeten biasanya dapat melewati teori dengan nyaman di pagi hari. Masalahnya adalah dengan sesi praktis. Sebagian besar kursus memiliki sepuluh hingga lima belas delegasi walaupun enam atau tujuh tidak jarang.
Untuk mempraktikkan keterampilan kepemimpinan secara efektif, tim perlu terdiri dari setidaknya empat anggota. Jadi dengan setiap delegasi mendapatkan kesempatan untuk memimpin dan mengasumsikan bahwa beberapa tim dapat berlatih secara paralel, ini adalah hari yang penuh terutama ketika memungkinkan umpan balik dan konsolidasi kualitas. Untuk memberikan pengalaman praktis, saya menggunakan alat seperti Super Tanker, Westrek, Viking Attack! dan Terra Nova. Ini adalah paket mandiri yang berisi semua yang diperlukan untuk menjalankan sesi. Untuk :bumbu: tambahan, kegiatan dapat dijalankan secara kompetitif antara kelompok dengan hadiah untuk tim pemenang. Ini memberi tekanan tambahan pada pemimpin dan bisa menjadi alat yang berguna untuk menciptakan ketegangan di dalam tim.
Struktur berikut ini sangat ketat, tetapi dengan membatasi sesi latihan hingga 45 menit dengan umpan balik 15 menit, Anda bisa mendapatkan 16 delegasi melalui program dalam satu hari (sangat penuh). Idealnya tentu saja Anda akan menyebarkan kursus selama dua hari dan memberikan lebih banyak waktu untuk latihan dan umpan balik. Ini juga akan memberikan lebih banyak waktu untuk konsolidasi dan perencanaan tindakan setelah para delegasi kembali ke tempat kerja.
Waktu (menit) - Topik
10 -Pengantar dan domestik
35 -Tujuan kursus, mendelegasikan pengalaman
15 - Tinjauan Kepemimpinan (Diskusi Kelompok / Breakout tentang karakteristik dan kualitas nasional, pemimpin agama politik yang menonjol, dll.)
15-Pleno Kepemimpinan
15 -Pengantar Model Kepemimpinan
15 -Kopi
105 -Leadership Model Lanjutan (Sesi breakout & handout tentang Mengajukan pertanyaan, Visi, Strategi, pengaturan Tujuan, Memberikan umpan balik)
60 -Lunch (Pemimpin mengeluarkan brief untuk latihan yang akan mereka jalankan di sore hari)
30 -Ringkasan: Apa artinya kepemimpinan (sesi Breakouts & Group)
45 -Super Tanker Latihan (3 atau 4 kelompok secara paralel)
15-Umpan balik Tanker Super kepada para pemimpin (Pengikut memberikan umpan balik)
45 - Latihan Trek Barat (3 atau 4 grup secara paralel)
15 -West Trek umpan balik kepada para pemimpin (Pengikut memberikan umpan balik)
45 - Latihan Murphy (3 atau 4 kelompok secara paralel)
15 - Umpan balik Murphy kepada para pemimpin (Pengikut memberikan umpan balik)
45 -Terra Nova latihan (3 atau 4 kelompok secara paralel)
15 -Terra Nova umpan balik kepada para pemimpin (Pengikut memberikan umpan balik)
45 - Rencana aksi dan evaluasi
Struktur alternatif adalah memecah sesi menjadi komponen logis dan kemudian menjalankannya dalam serangkaian kelas pengembangan 2 - 3 jam selama periode tiga atau empat minggu. Untuk sesi yang benar-benar sukses, penting bahwa pelajaran kepemimpinan yang dipelajari selaras dengan kebutuhan organisasi dan bahwa para delegasi meninggalkan kursus dengan rencana aksi yang jelas untuk meningkatkan kinerja mereka sendiri.
Pentingnya sesi umpan balik tidak dapat dilebih-lebihkan. Perjanjian tanpa pengungkapan harus diperoleh dari semua peserta, dan para pengikut harus memberi umpan balik kepada pemimpin bagaimana perasaan mereka selama latihan. Ini bisa menjadi pelajaran yang brutal tetapi sangat penting jika para delegasi ingin mendapatkan nilai penuh dari sesi ini.
Singkatnya, setiap perusahaan membutuhkan pemimpin di semua tingkatan di seluruh organisasi. Dengan perencanaan yang matang, hasil pembelajaran yang jelas dan alat yang tepat, hampir semua orang dapat menyusun program yang sangat sukses yang akan memiliki hasil dramatis dan tahan lama..