Ketika Anda perlu mengatur pikiran Anda, Anda mungkin menulis semua pikiran Anda dengan cara kuno.
Namun, ada teknik yang disebut pemetaan pikiran yang dapat membantu Anda mengatur pikiran Anda dan membantu Anda memahami hubungan semua komponen. Cobalah dan lihatlah. Banyak siswa menemukan bahwa penggunaan mindmaps membantu mereka membuat catatan lebih efektif dan mengingat lebih baik ketika mereka belajar untuk ujian.
Masalah utama dengan mencatat cara tradisional adalah bahwa ini adalah proses yang sangat pasif. Hanya membuat catatan tidak membuat otak sangat terlibat dalam interaksi dengan informasi. Jika Anda dapat membuat otak Anda untuk lebih aktif terlibat dalam mengatur materi baru, Anda akan mengingatnya dengan lebih baik.
BAGAIMANA CARA MENINGKATKAN MEMORY | CARA MENINGKATKAN KONSENTRASI | TIPS STUDI DI HINDI | MEDITASI | CARA BELAJAR
Teknik berikut untuk mencatat sangat efektif untuk orang yang sangat visual. Metode membuat catatan ini kadang-kadang disebut :pemetaan pikiran: atau membuat :peta pembelajaran:.
Meskipun dibutuhkan beberapa latihan untuk menggunakan pemetaan pikiran secara efektif, kebanyakan orang yang menggunakannya menemukan mereka dapat menyimpan dan mengingat informasi yang jauh lebih banyak dengan pekerjaan yang jauh lebih sedikit.
Esensi dari peta pembelajaran (juga dikenal sebagai :peta memori:, atau :peta pikiran:) cukup sederhana. Anda akan membutuhkan selembar kertas kosong, semakin besar semakin baik. Anda membutuhkan setidaknya satu pena, lebih banyak jika Anda ingin menggunakan berbagai warna.
Anda akan mencoba mengisi seluruh halaman dengan catatan Anda, jadi penting untuk menjaga ukuran tulisan Anda cukup kecil. Dengan latihan, Anda harus dapat menilai dengan lebih baik ukuran tulisan apa yang akan bekerja secara efektif.
Saat Anda mendengarkan dosen, atau membaca artikel yang Anda pelajari, tentukan tema utama yang Anda pikirkan. Misalnya, Anda mungkin mendengarkan ceramah di mana Anda memutuskan tema sentral tampaknya, :Kondisi di Eropa menjelang Perang Dunia 2:
Atau Anda mungkin mendengarkan ceramah yang memiliki tema sentral :Strategi yang digunakan tanaman untuk bertahan hidup di musim dingin:
Setelah Anda memutuskan apa tema utamanya, catat kata-kata di bagian tengah halaman, dan buat lingkaran di sekitar tema utama. Jangan mencoba menuliskan kalimat atau paragraf - cukup tuliskan kata-kata kunci yang akan membawa ide-ide itu kembali ke pikiran Anda.
Terus dengarkan atau baca, perhatikan sub-tema utama pertama.
Ketika Anda menemukan sub-tema utama pertama, pilih tempat di halaman untuk menuliskan beberapa kata kunci yang meringkas sub-tema. Gambarlah sebuah lingkaran di sekitar kata-kata sub-tema, dan kemudian gabungkan lingkaran sub-tema Anda ke lingkaran tema utama dengan sebuah garis.
Setiap kali Anda menemukan sub-tema utama baru, tulis beberapa kata kunci untuk meringkas ide baru, dan menggambar lingkaran di sekitar kata-kata itu. Kemudian gambar garis untuk bergabung dengan lingkaran sub-tema ke lingkaran ide utama di tengah halaman. Akhirnya Anda akan memiliki lingkaran di tengah dengan beberapa jari-jari memancar darinya.
Garis atau jari-jari tidak harus lurus, dan panjangnya bisa berapa pun. :Lingkaran: tidak harus lingkaran; mereka bisa berupa kotak, segitiga, atau coretan oval jika Anda mau. Anda dapat menggunakan warna berbeda untuk membantu Anda mengatur ide dengan lebih baik.
Ketika pembicara atau penulis terus mempresentasikan ide-idenya, Anda akan menemukan bahwa beberapa ide yang disajikan adalah detail pendukung tambahan yang menjelaskan atau mengilustrasikan salah satu sub-tema yang telah Anda identifikasi. Dalam hal ini Anda akan menuliskan :sub-sub-tema: ini menggunakan hanya beberapa kata, melampirkannya dalam lingkaran atau coretan, dan menautkannya ke sub-tema mereka dengan sebuah garis.
Akhirnya lingkaran sub-tema Anda mungkin memiliki banyak jari-jari memancar dari mereka sebagai penulis atau dosen terus mempresentasikan ide-idenya. Sekilas Anda akan dapat mengambil tema dominan dari pembicaraan dan struktur organisasi yang mendasari ide-ide tersebut.
Jika Anda memiliki ide sendiri saat membaca atau mendengarkan ceramah, catat juga. Ini menunjukkan bahwa otak Anda berinteraksi secara aktif dengan materi.
Ketika Anda membuat peta pikiran atau peta pembelajaran dari semua catatan Anda, Anda membuat dokumen yang sangat visual yang sangat berbeda dari metode tradisional membuat catatan untuk kelas.
Orang-orang yang belajar dengan sangat baik secara visual akan khususnya mendapat manfaat dari cara peta belajar dengan jelas menunjukkan hubungan antara tema utama, sub-tema dan fakta dan ide pendukung.
Cobalah metode ini dan lihat apakah ini adalah teknik mencatat yang paling cocok untuk Anda! Cara Meningkatkan Pembelajaran Ada empat gaya belajar yang cocok bagi kebanyakan orang. Visual / verbal, taktil / kinestetik, visual / non verbal dan pendengaran / verbal. Keempat gaya belajar ini akan membantu Anda untuk memahami dan memproses informasi apa pun yang diberikan kepada Anda. Setelah Anda tahu gaya yang Anda sukai, Anda bisa mulai belajar cara terbaik untuk belajar.
Gaya belajar visual / verbal berarti Anda belajar yang terbaik dari melihat informasi baik secara visual maupun dalam format tertulis. Ini bekerja paling baik untuk Anda ketika instruktur Anda menggunakan papan tulis atau proyektor overhead. Jika bagian terpenting dari sebuah kuliah dimasukkan ke dalam format buletin atau digunakan dalam garis besar, Anda akan merasa jauh lebih mudah untuk mengikuti. Informasi buku pelajaran dan catatan kelas akan menjadi cara yang bagus bagi Anda untuk belajar dan ketika Anda mencoba untuk menyimpan informasi atau mengingat sesuatu, Anda sering dapat :melihatnya: atau membayangkannya di pikiran Anda.
Dari empat gaya belajar, orang visual / verbal akan ingin menggunakan kode warna untuk membantu mereka menyimpan informasi dari buku atau catatan. Stabilo dan pena berwarna berbeda adalah cara terbaik bagi pelajar ini untuk menyerap informasi. Meringkas informasi penting dari catatan atau buku teks Anda adalah cara lain yang baik bagi Anda untuk mempertahankan apa yang telah Anda pelajari. Orang ini mungkin juga mencoba kartu flash, diagram, ilustrasi, dan print-out untuk membantu belajar.
Yang kedua dari empat gaya belajar adalah visual / non verbal. Orang ini belajar paling baik ketika mereka disajikan dengan gambar atau alat bantu visual. Instruktur yang memasukkan film, video, peta atau diagram akan menarik perhatian pelajar visual / verbal. Anda mungkin merasa kelompok belajar tidak membantu dan lebih suka bekerja di ruangan yang sunyi. Jika Anda mencoba mengingat sesuatu, Anda bisa membayangkannya dalam pikiran Anda. Pembelajar ini sering cenderung sangat artistik.
Untuk membantu dalam penyimpanan informasi Anda, pelajar visual / non verbal harus mencoba menggunakan kartu flash yang memiliki informasi penting tentang mereka. Mengilustrasikannya dengan gambar dan simbol adalah cara lain yang baik untuk membantu mempertahankan informasi serta menggunakan stabilo dan pena.
Yang ketiga dari empat gaya belajar adalah taktil / kinestetik. Pelajar ini menikmati kegiatan :langsung: di dalam kelas. Jenis pengaturan laboratorium atau pekerjaan lapangan apa pun akan membantu tipe orang ini untuk memahami informasi yang diberikan. Instruktur yang memberikan demonstrasi, presentasi, atau pengalaman belajar siswa kepada siswa mereka akan membantu orang yang belajar dengan sentuhan / kinestetik.
Ceramah mungkin sulit bagi orang ini untuk duduk, dan itulah sebabnya penting bagi mereka untuk duduk di depan dan membuat catatan. Ejaan seharusnya tidak menjadi masalah ketika Anda menulis catatan dan Anda harus menuliskan kata-kata penting di sini atau menggambar untuk menggambarkannya.
Ketika Anda belajar, cobalah memasukkan tindakan ke dalamnya - baca saat Anda sedang bersepeda atau berjalan bolak-balik sambil membaca informasi.
Yang terakhir dari empat gaya belajar adalah auditori / verbal. Pembelajar auditori / verbal bekerja paling baik ketika informasi diberikan kepada mereka dalam format lisan. Ceramah dan diskusi kelompok bekerja dengan baik untuk Anda dan mendengarkan informasi rekaman audio juga merupakan ide yang bagus.
Untuk belajar lebih efisien, Anda mungkin ingin bergabung dengan kelompok belajar atau menemukan seseorang yang bekerja dengan Anda setiap hari selama beberapa jam pada materi tertentu. Baca informasi dengan lantang dan rekam rekaman kuliah Anda.