Anda perlu buku tugas ini atau salinan esai siap yang berbeda. Juga ambil majalah untuk siswa atau buku catatan, pena dan pensil.
Dan sekarang pelajari skemanya:
Tahap 1
Jika Anda ingin mengajari seseorang menulis hal-hal yang berbeda? tugas Anda adalah membuat proses penulisan menjadi menarik. Menulis kreatif adalah hal lain! Salah satu rahasianya adalah memiliki sebanyak mungkin contoh dan membaca banyak esai dan bentuk literatur tertulis. Pada awalnya, cobalah menulis tanpa rencana, sehingga Anda akan terbiasa memasukkan ide-ide Anda ke dalam bentuk tertulis. Cobalah untuk menemukan topik lucu dan pertanyaan menarik: :Apa yang akan saya lakukan jika saya adalah apel?: atau sesuatu seperti :Coba ceritakan tentang langkah-langkah perkembangan Anda sebagai kepribadian?:
Menulis Kreatif - 4 Langkah Mudah Seorang Penulis Esai Harus Tahu!
Tahap 2
Hancurkan misteri esai. Masalahnya adalah bahwa sangat sering orang membayangkan esai hanya dalam bentuk tulisan yang membosankan dan serius tentang topik ilmiah atau pendidikan. Akibatnya, mereka tidak memiliki keinginan untuk melakukan hal-hal seperti itu atau belajar bagaimana melakukannya. Dalam hal ini tugas Anda adalah menunjukkan kesalahan mereka kepada mereka? menunjukkan bahwa topik esai bisa beragam, dan gayanya tidak terlalu ketat. Biarkan mereka menulis topik apa pun yang mereka inginkan. Ajarkan kreativitas orang; tunjukkan pada mereka cara menggunakan imajinasi. Beberapa orang tidak dapat menulis dengan baik karena mereka tidak dapat melewati batas struktur kaku esai. Jelaskan bahwa adalah mungkin untuk menulis dengan cara yang kreatif, melupakan beberapa batasan yang tidak perlu.
Tahap 3
Banyak esai kreatif sering ditulis sebagai orang pertama: di bawah esai ini kami maksudkan berbagai biografi dan auto-biografi yang tidak biasa. Berikan :murid: Anda beberapa contoh esai tersebut. Biarkan mereka mempelajari tulisan-tulisan ini dan kemudian ajukan pertanyaan berbeda yang berkaitan dengan esai: hal-hal atau kalimat apa yang paling menarik bagi mereka, gambar apa yang tampak menggugah dan mengesankan. Kami menyarankan Anda untuk memulai dengan varian tulisan yang emosional dan intuitif dan baru kemudian mencoba mewujudkan beberapa aturan dan kiat struktural; tunjukkan pada mereka beberapa istilah. Ketika orang akan terbiasa dengan gaya orang pertama, akan jauh lebih mudah untuk menulis dari orang 3d.
Tahap 4
Ajari untuk bereksperimen tidak hanya dengan bentuk esai, tetapi juga dengan tampilannya di halaman. Beberapa orang cukup yakin bahwa setiap kalimat harus berupa kalimat lengkap. Itu tidak benar! Kalimat tidak memiliki aturan ketat. Pertama, hasilnya bukan yang terbaik; tetap masalahnya adalah bahwa lebih sulit untuk mengatasi :gaya bebas: daripada dengan batasan dan aturan yang tajam. Esai bukan puisi, tetapi pada saat yang sama ia memiliki struktur sendiri. Selain itu, ada banyak trik dalam sastra dan tulisan yang akan membantu menarik perhatian pembaca dan membuat esai Anda menarik. Norma tata bahasa, gaya, dan tanda baca juga sangat penting. Cara Mengajar Menulis Kreatif Mengajar menulis kreatif kepada anak-anak itu menyenangkan dan bermanfaat. Anak-anak secara alami suka cerita di sini dibacakan kepada mereka. Sebagai orang tua berkali-kali anak-anak kita tertidur ketika sedang dibacakan. Guru dapat membangun program penulisan kreatif yang merangsang di kelas dengan memberi anak-anak keinginan untuk menulis. Berikut adalah 5 langkah untuk memulai program penulisan kreatif.
1. Awal yang kecil. Mulailah dengan menemukan topik umum untuk anak-anak di ruangan itu. Orang tua, kakek-nenek, dan hewan peliharaan biasanya merupakan contoh yang baik. Mintalah siswa menulis 5 kalimat tentang topik tersebut. Ini bisa fiksi dan dalam bentuk cerita.
2. Dikte. Anda bisa mendapatkan tape recorder dan satu per satu membiarkan siswa mendikte sebuah cerita untuk Anda. Anda mungkin lebih mudah melakukannya tanpa tape recorder jika Anda dapat menulis atau mengetik dengan cukup cepat. Di hari lain Anda atau anak itu dapat membaca cerita dengan lantang ke kelas. Ini membantu siswa mulai membuat koneksi dengan mendengar cerita dan mengarangnya.
3. Pengolah kata. Anak-anak menggunakan komputer dengan sangat cepat dan sebagian besar siswa Anda mungkin sudah terbiasa dengannya. Jika mungkin minta mereka mulai mengetik cerita mereka di komputer sesegera mungkin. Menggunakan pengolah kata jauh lebih mudah daripada menulis dengan tangan sehingga penulisan akan lebih mudah. Pada awalnya jangan terlalu peduli dengan tata bahasa, tanda baca, dan ejaan. Setelah beberapa saat, Anda dapat secara bertahap mulai menunjukkan kepada siswa cara membuat huruf kapital dan menggunakan beberapa alat tata bahasa dan ejaan yang ditawarkan di sebagian besar pengolah kata..
4. Kotak ide. Bawalah kotak kecil ke kelas dan beri tahu siswa bahwa kotak ini hanya untuk ide cerita. Biarkan mereka tahu bahwa orang lain di kelas juga akan memiliki akses ke ide cerita mereka sehingga mereka mungkin juga menginginkan :kotak ide: mereka sendiri.
5. Karakter. Bantu anak-anak membuat karakter yang menarik dalam tulisan mereka. Tunjukkan pada mereka cerita dari penulis yang kuat dalam pengembangan karakter. Buat karakter utama menyenangkan. Seorang penulis yang saya suka adalah Louis L';Amour. Semua karakter utamanya memiliki nilai moral yang tinggi dan membuat pilihan yang jujur. Tentu saja mereka mendapatkan gadis itu dan ahli dalam segala hal yang mereka lakukan.
Mengajar menulis kreatif kepada anak-anak pada mulanya tampak luar biasa, tetapi ketika diambil dalam langkah-langkah kecil tidak begitu menantang. Mulailah dengan cerita-cerita dasar dan kemudian kerjakan anak-anak melalui ide-ide kemudian ke pengembangan karakter. Ada langkah-langkah lebih maju lainnya seperti pengembangan plot, mengedit dan menerbitkan tetapi ini akan mendapatkan saran ini akan membantu mereka memulai.