*** Perluas Jangkauan Anda: Untuk beberapa anak, guru mereka mungkin satu-satunya orang dewasa waras, sadar, dan peduli yang mereka kenal, dan kemudian liburan musim panas tiba. Untuk memperluas jangkauan guru dan pekerja muda berbasis sekolah lainnya yang memberikan stabilitas, keamanan, arahan dan pengasuhan yang tak ternilai, gunakan intervensi ini: Alamat kartu pos pra-bayar kepada guru (atau pekerja sekolah utama lainnya) di sekolah, dan berikan kepada mereka kepada anak pada hari terakhir sekolah. Minta si anak untuk menulis atau menggambar di kartu pos lalu mengirimkannya. Studi menunjukkan bahwa anak-anak yang memiliki rasa koneksi dengan masyarakat melakukan lebih baik di hampir setiap ukuran termasuk tingkat kelulusan, kehamilan remaja, kenakalan, dll. Kartu pos dapat mempertahankan sedikit hubungan itu selama musim panas yang berpotensi sepi dan sulit..
Cara Bertahan Kembali ke Sekolah tanpa Teman
*** Menghubungkan Kembali: Sebelum pergi untuk liburan musim panas, guru (atau pekerja sekolah lainnya) dapat menulis kartu pos dari guru kepada anak, dan meminta sekretaris sekolah untuk mengirim kartu selama musim panas. Kartu pos (atau surat atau paket kecil) dapat menawarkan saran untuk kegiatan musim panas, memberikan dorongan atau berisi kegiatan spesifik yang dapat dilakukan anak.
*** Temukan Keterkaitan: Sebelum liburan musim panas, kelompok riset komunitas yang akan menyediakan koneksi musim panas untuk siswa Anda yang terabaikan, bermasalah atau kesepian. Kelompok-kelompok seperti Klub Anak Laki-Laki dan Perempuan, YMCA, YWCA dan Big Brother, Big Sister dapat memberikan kegiatan, mentor, pengalaman perkemahan dan hubungan kunci lainnya. Karena kenakalan cenderung meningkat ketika kaum muda tidak terlibat dalam sekolah atau kegiatan serupa, mungkin sangat penting untuk menyusun liburan musim panas bagi kaum muda yang jika tidak demikian sebagian besar tidak akan tergembala..
*** Kenyamanan Manajemen Waktu: Anak-anak secara kronis mengklaim tidak ada yang bisa dilakukan. Tunjukkan bahwa selalu ada sesuatu yang harus dilakukan. Bagilah anak muda Anda menjadi 4 atau 5 kelompok kecil. Mintalah setiap kelompok untuk membayangkan mereka masing-masing diberi sejumlah kecil uang; satu kelompok mungkin diberi tahu bahwa mereka memiliki $ 2,00, kelompok berikutnya mungkin memiliki lima puluh sen, dll. Satu kelompok dapat diminta membayangkan mereka tidak diberi uang. Sekarang, minta setiap kelompok untuk menentukan semua kegiatan, acara, dan hobi yang bisa dilakukan seseorang dengan jumlah uang yang sedikit itu. Berikan akses ke buku telepon, koran, internet, dll. Untuk membantu kelompok mengembangkan daftar panjang. Tuliskan semua jawaban kelompok dan distribusikan kepada anak-anak Anda. Termasuk berbagai kegiatan seperti mengunjungi perpustakaan, bermain karung, membaca, magang, olahraga, menggunakan angkutan massal, menjadi sukarelawan, kerajinan tangan, dll. Anak-anak Anda akan kagum dengan betapa banyak yang harus dilakukan ketika tidak ada yang bisa dilakukan!
*** Raih Mimpi: Diskusikan bagaimana Martin Luther King Jr. bekerja untuk mencapai mimpinya. Tanyakan kepada siswa Anda apa yang bersedia mereka lakukan untuk mencapai impian mereka. Sarankan bahwa bulan-bulan musim panas mungkin waktu yang tepat untuk memperoleh atau menyempurnakan keterampilan yang dibutuhkan untuk mencapai setiap mimpi.