Ketika Anda memberi anak-anak Anda tugas menulis, apakah mereka mengeluh dan mengeluh tentang hal itu? Saya memiliki masalah yang sama, sampai saya menemukan sesuatu musim panas lalu yang membuat semua perbedaan - ketika anak-anak saya memiliki tujuan untuk menulis, mereka lebih bersedia untuk menyelesaikan tugas. Sepanjang jalan, anak-anak saya belajar proses penulisan format melalui penerbitan.
Beberapa tahun yang lalu, ketiga anak saya menulis buku yang sekarang dapat dibeli. Anak saya bekerja selama setahun penuh untuk belajar tentang hutan dan memilih hewan atau tanaman yang tepat untuk dimasukkan ke dalam Buku Hutan Rimbanya. Setelah membuat pilihan ini, ia menulis paragraf tentang masing-masing, menggunakan daftar periksa gaya penulisan.
Cara Memotivasi Siswa Anda untuk Mendengarkan &; Pelajari Bagian 1: Bagaimana Saya Bisa Membuat Anak-Anak Ini Mendengarkan Saya?
Anda harus realistis dan tahu bahwa dia tidak menulis atau meneliti setiap hari selama setahun terakhir. Dia mengambil istirahat dari proyek ini yang selesai pada awal Juni.
Inilah cara kami membuat anak kami tetap termotivasi, menyelamatkan kami dari mengomel dan berdebat. Pertama, kami memberinya topik penulisan yang menarik baginya. Dia telah terpesona oleh tanaman dan hewan hutan selama bertahun-tahun, dan senang terus membaca dan belajar lebih banyak. Kedua, dia bersemangat membayangkan menulis bukunya sendiri, buku yang bisa dia jual untuk mendapatkan uang untuk usahanya. Karena dia punya alasan untuk menulis, dia tetap termotivasi untuk menyelesaikan proyek.
Tujuan lain untuk tugas menulis mungkin termasuk mengirim surat ke teman atau kerabat, mengikuti lomba menulis, menulis surat kepada editor surat kabar, menulis ringkasan proyek sains Anda, berbagi cerita tentang suatu peristiwa dalam hidup Anda, menulis sebuah surat pelayanan, atau segudang tujuan lainnya. Apakah anak-anak Anda memiliki tujuan untuk tulisan mereka?
Setelah Anda memberi anak Anda tugas menulis yang bertujuan, bantu mereka untuk terlebih dahulu meletakkan ide-ide mereka di atas kertas, dan mengatur ide-ide itu dalam keterpaduan, urutan logis. Ada program di pasar yang, menurut saya (sebagai ibu dan mantan guru) adalah yang terbaik. Lihat Mengajar Menulis: Struktur & Gaya, yang unggul dalam mengajar anak-anak Anda cara menulis secara efektif karena berbagai alasan - surat, esai, cerita, dan banyak lagi.
Gunakan proses format penulisan melalui penerbitan untuk menambah tujuan pada tugas menulis anak Anda. Ingat, tugas menulis tidak harus tentang menulis - mereka dapat, dan harus, tentang berbagai topik, lebih disukai berdasarkan topik yang Anda dan anak Anda pelajari saat itu. Menulis adalah keterampilan, keterampilan yang dapat diterapkan ke sejumlah topik. Bantu anak Anda untuk menulis dengan tujuan dengan meminta mereka untuk menulis tentang banyak topik, dari komodo ke trigonometri, liburan musim panas hingga pameran sains. Itu membuat semua perbedaan di dunia! Cara Memotivasi Siswa Mungkin sulit bagi seorang guru untuk membuat siswa Anda termotivasi di kelas. Anda mungkin berhasil membuat mereka bergairah hingga titik tertentu dalam satu atau dua proyek, tetapi secara umum, minatnya akan tertunda setelah beberapa hari. Ada cara lain untuk membuat siswa Anda tertarik dan dalam suasana kompetitif dan itu adalah dengan penghargaan yang dirancang khusus untuk mereka! Penghargaan kelas adalah yang paling populer bagi siswa dan sangat mudah untuk menambahkannya ke kehidupan mengajar sehari-hari Anda.
Anda benar-benar dapat membuat segala jenis penghargaan yang Anda inginkan, yang sangat berguna bagi anak-anak muda. Menciptakan penghargaan yang menyenangkan seperti Best Smile of the Week adalah cara sempurna untuk membuat anak-anak tertawa dan bekerja lebih keras.
Mulailah dengan merencanakan beberapa penghargaan umum seperti Hardest Working Student, Most Helpful, Best Behaved, dll. Ini dapat diberikan setiap minggu atau bulan, sesuai keinginan Anda. Meskipun Anda dapat memiliki penghargaan yang diberikan pada akhir setiap semester, biasanya motivasi yang lebih baik jika Anda memilih periode waktu yang lebih kecil. Ini memungkinkan anak-anak untuk bersaing lebih banyak dan mereka memiliki lebih banyak peluang untuk menang. Untuk alasan ini, Anda ingin menghargai perilaku yang baik, sehingga semua orang akan melakukan yang terbaik untuk berperilaku baik dan berusaha lebih keras dalam pekerjaan mereka.
Ada banyak makalah sertifikat berbeda yang tersedia, Anda dapat memilih salah satu yang sesuai dengan tema Anda. Untuk anak-anak yang lebih muda, sertifikat dengan balon itu menyenangkan, sementara anak yang lebih besar akan lebih suka tampilan yang lebih profesional. Idenya adalah untuk memberikan sertifikat untuk semua penghargaan di akhir setiap periode penilaian. Adakan upacara semi formal, di mana setiap anak dipuji dan dipanggil di depan kelas untuk menerima sertifikat mereka. Mintalah semua orang bertepuk tangan untuk para pemenang dan Anda dapat mengajari mereka sedikit tentang tidak menjadi pecundang yang sakit juga.
Jika Anda ingin mengambil langkah lebih jauh, sertakan foto dalam upacara penghargaan Anda. Ambillah setiap pemenang dengan sertifikat mereka dan untuk periode waktu berikutnya, foto anak itu digantung di papan pengumuman dengan nama penghargaan mereka di atas foto. Anak-anak benar-benar suka menjadi terkenal dan ini adalah cara yang baik untuk memenuhi minat itu. Buat bingkai mewah dengan nama-nama penghargaan di atas. Anda dapat menjadikan ini proyek kelas jika Anda suka dan minta semua anak bergabung untuk menghias bingkai foto.
Ciptakan penghargaan khusus dan unik pada akhir setiap periode waktu, sesuatu seperti Best Dressed atau Funiest Jokester, sesuai dengan keinginan Anda. Ini adalah cara yang baik untuk memasukkan anak-anak yang mungkin berpikir mereka tidak memiliki kesempatan untuk memenangkan penghargaan perilaku yang baik, sehingga mereka secara otomatis mencoba menjadi buruk. Penghargaan ini hanya untuk satu kali dan hanya diberikan kepada satu anak di kelas.
Menggunakan penghargaan untuk memotivasi siswa Anda bukanlah ide baru, tetapi itu belum cukup digunakan. Ketika Anda mulai memasukkannya ke dalam rutinitas kelas Anda, Anda pasti akan melihat hasilnya.