Banyak anak berhenti mengunjungi orang tua mereka untuk berbagi masalah. Beberapa orang tua tidak menyadari bahwa ini adalah indikasi yang sangat serius bahwa ada masalah serius antara mereka dan anak-anak mereka. Kita harus mengakui bahwa anak-anak, apakah mereka remaja, remaja atau dewasa awal, menghadapi banyak kesulitan dan frustrasi. Ketika masalah-masalah ini tidak ditangani dengan benar, banyak bahaya serius dapat muncul kemudian dalam kehidupan mereka. Pada saat itu, terlalu banyak kerusakan berbahaya telah terjadi dan orang tua mungkin tidak dapat mengambil tindakan korektif yang diperlukan.
Kata-Kata Kuat untuk Memotivasi Anak Anda
Sangat penting bagi orang tua untuk sepenuhnya menyadari keadaan serius ini, mengambil penilaian serius terhadap situasi, dan merencanakan strategi dan tindakan korektif untuk mencegah hasil yang tidak perlu dan mengerikan..
Dalam artikel ini, kami akan membahas tiga aspek penting dari masalah ini.
(i) Menyelidiki pertanyaan untuk menemukan mengapa anak-anak kita tidak datang kepada kita dengan masalah mereka lagi.
(ii) Periksa dan temukan beberapa penyebab yang membuat anak-anak kita tidak mau berbagi masalah dengan kita.
(iii) Usulkan beberapa langkah kuratif.
Dalam berurusan dengan anak-anak kita, kita harus mengingatkan diri kita sendiri untuk merespons mereka dengan cara yang meyakinkan mereka bahwa sangat penting bagi mereka untuk mendekati kita setiap kali mereka menghadapi ketakutan atau ketakutan..
Bagian 1: Mencari Pertanyaan untuk Mulai
Berikut adalah beberapa pertanyaan pencarian untuk kita renungkan sehingga dapat membantu kita untuk lebih memahami penjelasan yang masuk akal yang membuat anak-anak kita putus asa ketika mereka datang kepada kita dengan masalah mereka:
1. Apakah kita menunjukkan minat yang sebenarnya ketika mereka mengungkapkan kegembiraan atau ketakutan mereka kepada kita?
2. Apakah kita menunjukkan kesenangan sejati untuk waktu yang mereka bagikan kepada kita?
3. Apakah kita menawarkan dorongan dan bantuan penting ketika mereka mendekati kita dengan masalah mereka?
4. Apakah kita mengejek kekhawatiran dan kecemasan kekanak-kanakan mereka?
5. Apakah kita mengulurkan tangan membantu mereka untuk mengatasi kegagalan, kesedihan, dan bahkan keputusasaan mereka?
6. Apakah kita berbagi momen menyenangkan atau suram dengan mereka?
7. Apakah kita menunjukkan kelemahlembutan ketika mereka melakukan kesalahan dan kami ingin mereka belajar pelajaran?
8. Apakah kita menyadari masalah yang mungkin dihadapi anak-anak kita?
9. Apakah kita mengambil kesulitan untuk mengamati perilaku anak-anak kita, untuk melihat apakah ada sesuatu yang salah?
10. Apakah kita bertindak sebagai teman terbaik anak-anak kita, orang kepercayaan mereka yang paling tepercaya?
11. Apakah kita menunjukkan rasa hormat dan pertimbangan kepada mereka?
12. Apakah kita berbagi dengan mereka kegelisahan, perasaan, dan pendapat kita sendiri?
13. Sudahkah kita menanggapi mereka sedemikian rupa sehingga mereka percaya bahwa selalu baik bagi mereka untuk membagikan pemikiran mereka kepada kita?
14. Sudahkah kita hidup tegak hidup sendiri?
15. Sudahkah kita menjadi panutan yang baik untuk anak-anak kita?
Bagian 2: Beberapa Penyebab yang Mungkin
Penting bagi kita untuk secara serius memeriksa hal-hal yang mungkin kita lakukan salah sehingga anak-anak kita dapat didorong untuk kembali kepada kita setiap kali mereka menghadapi kesulitan atau memiliki masalah apa pun.
Walaupun tidak mudah untuk mengidentifikasi alasan yang tepat yang membuat anak-anak kita tidak mau mendiskusikan pikiran dan ketakutan mereka dengan kita, ada banyak penyebab umum yang dapat kita selidiki dan gunakan untuk mengembangkan tindakan korektif yang sesuai..
Berikut adalah beberapa penjelasan yang lebih umum yang mencegah anak-anak kami datang kepada kami untuk berbagi kekhawatiran mereka:
1. Kami belum memberikan empati kami kepada anak-anak kami untuk masalah yang mereka hadapi
Jika anak-anak kita tidak merasa terhubung dengan kita, mereka mungkin merasa bahwa segala sesuatu yang kita tawarkan tidak relevan dengan masalah mereka dan tidak akan dapat diterima.
2. Nasihat kami adalah :kalah-kalah: untuk anak-anak kami
Ketika kita memberikan saran, jika terbukti benar, kita mendapatkan kredit, tetapi ketika saran itu ternyata tidak berhasil, mereka disalahkan karena tidak mampu melaksanakannya dengan sukses.
3. Mereka merasa bodoh ketika kita memberi mereka instruksi
Ketika instruksi datang dari kami, mereka tidak merasa memiliki. Mereka mungkin juga merasa bahwa kami pikir mereka tidak dapat mengembangkan solusi mereka sendiri. Kami mengambil posisi para ahli yang memiliki pengetahuan dan kebijaksanaan dan anak-anak kami diperlakukan seolah-olah mereka tidak memiliki pengetahuan atau keterampilan yang cukup untuk menangani masalah. Mereka mungkin merasa terhina dan permusuhan merayap di antara orang tua dan anak-anak.
4. Kami Tidak Memberikan Solusi yang Relevan dan Tepat
Ini bisa terjadi ketika kita berasumsi bahwa kita sudah tahu apa masalah sebenarnya sebelum mendapatkan detail dan memeriksanya.
5. Kami Tidak Benar-Benar Memahami Kekhawatiran Anak-Anak Kami
Jika kita tidak menghabiskan cukup waktu dan upaya untuk mencoba dan memahami hal-hal yang mengganggu pikiran anak-anak kita, bagaimana kita dapat mengetahui masalah nyata yang mempengaruhi mereka?
Contoh khasnya mungkin seperti ini: Anak-anak kita datang kepada kita untuk mengungkapkan kecemasan mereka atas hubungan yang mereka miliki dengan teman mereka. Apa yang benar-benar mereka khawatirkan adalah bagaimana cara menyelamatkan hubungan. Kami, di sisi lain, mungkin menyarankan agar mereka menjauh dari teman-teman ini. Kami mendesak mereka untuk merusak hubungan yang ingin mereka pulihkan dengan putus asa!
6. Kami tidak menghargai upaya anak-anak kami
Ketika kita merendahkan upaya mereka untuk mengatasi masalah mereka, mereka akan berkecil hati untuk melakukan upaya dalam memecahkan masalah di masa depan.
7. Anak-anak kita tidak membutuhkan solusi kita
Terkadang anak-anak kita hanya ingin berbagi masalah dengan kita dan tidak mau atau butuh nasihat sama sekali. Segala upaya untuk memberikan solusi kami akan merusak harga diri anak-anak kita.
Bagian 3. Rekomendasi Pointer untuk Pertimbangan
Sekarang kami telah mempertimbangkan berbagai kemungkinan penyebab yang dapat membuat anak-anak kami tidak mau berbagi masalah dengan kami, saya akan memberikan tiga petunjuk tindakan untuk dipertimbangkan:
1. Memahami Masalah Nyata
Kami dan anak-anak kami harus mengambil masalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis kerak masalah. Dorong mereka untuk mengidentifikasi dan menimbang berbagai pilihan yang tersedia. Sangat sering, solusinya menjadi jelas.
2. Tunjukkan Empati dan Pemahaman
Kita harus belajar menunjukkan bukti empati kita dengan anak-anak kita atas masalah dan kesulitan yang mereka hadapi sehingga mereka merasa bersama kita dan kita bersama mereka. Penting untuk memberi anak-anak kita perasaan bahwa kita bersama mereka - dan tidak hanya secara fisik, tetapi juga secara emosional. Dengan cara ini, mereka akan lebih bersedia untuk mengungkapkan perasaan, pikiran, dan kebijaksanaan mereka yang sebenarnya dan menerima apa yang kami tawarkan..
3. Buat Situasi :Menang-Menang:
Kapan pun memungkinkan, kami ingin menciptakan situasi yang :win-win: untuk mereka. Sebagai contoh, kami mendorong mereka untuk mengembangkan solusi mereka sendiri dan membiarkan mereka mengambil kredit ketika mereka berhasil. Dan mereka mengambil pujian atas upaya mengagumkan, jika mereka gagal.
Saya percaya bahwa dengan pikiran dan tekad yang hati-hati, kita dapat membantu anak-anak kita untuk menyadari bahwa selalu baik bagi mereka untuk membuka hati mereka dan membagikan masalah mereka kepada kita.
Sumber:
http://www.jacobgan.com/Stress/Stress-In-Kids-And-Teens.html
http://www.succezz.com/Enrichment/
http://www.demystifycancer.com/Courses-Psychology.htm Cara Mendorong Anak-anak Bagi banyak orang tua, ini adalah pertempuran malam. Mereka harus memeriksa untuk memastikan bahwa pekerjaan rumah dilakukan setiap malam, atau bahkan hampir harus berdiri di samping anak mereka untuk memastikan pekerjaan itu selesai. Sulit bagi kedua belah pihak.
Hidup menjadi lebih mudah ketika Anda menemukan cara untuk memotivasi anak-anak Anda untuk menyelesaikan pekerjaan rumahnya. Bagi banyak keluarga, motivasi bekerja jauh lebih baik daripada hukuman.
1. Atur waktu pekerjaan rumah secara teratur. Ini mungkin perlu agak fleksibel untuk mengatasi kegiatan di luar, tetapi harus sesering mungkin. Waktu ini harus bebas dari televisi dan gangguan lainnya.
2. Pertimbangkan sistem imbalan. Anda dapat menghargai penyelesaian pekerjaan rumah dalam waktu tertentu, menyelesaikan pekerjaan rumah tanpa diingatkan, atau apa pun yang sesuai dengan keluarga Anda. Diskusikan apa yang akan menjadi hadiah yang baik, dan ubah hadiahnya saat kebutuhan akan motivasi berubah.
3.Back up hadiah. Ini sangat penting jika pekerjaan rumah menjadi masalah. Penyelesaian yang berhasil mendapat hadiah; bekerja terlalu lambat atau menolak untuk menyelesaikan berarti kehilangan hak istimewa.
4.Tahu seberapa sering memberi hadiah. Terutama karena rutinitas pekerjaan rumah Anda sudah mapan, hadiah tidak perlu diberikan setiap hari. Anda dapat meminta anak Anda bekerja sepanjang minggu untuk mendapatkan hadiah pada akhir pekan, misalnya.
5. Ikuti melalui. Tidak masalah bagaimana anak Anda menolak rutinitas baru, Anda harus terus melakukannya. Anak-anak tahu kapan mereka bisa berbicara tentang sesuatu. Jika Anda dapat tetap berpegang pada rutinitas baru, mereka akan mengadopsinya. Beberapa hari pertempuran karena pekerjaan rumah, bahkan jika pertempurannya parah, lebih baik daripada bulan demi bulan pertempuran atas pekerjaan rumah.
6. Di sana untuk anak Anda. Anak-anak sering memiliki pertanyaan tentang pekerjaan rumah mereka. Meskipun Anda ingin mereka memahami cara melakukan pekerjaan, Anda dapat membantu mereka memahami apa yang sebenarnya ditanyakan atau menunjukkan kepada mereka cara mengikuti contoh untuk menjawab masalah. Melakukan semua pekerjaan atau bahkan sebagian besar membatasi seberapa banyak anak Anda benar-benar belajar.
Memilih hadiah yang tepat dapat membantu. Waktu TV tambahan itu menyenangkan untuk anak Anda, seperti waktu video game tambahan, tetapi waktu yang dihabiskan sebagai keluarga adalah hadiah terbaik. Malam permainan keluarga, perjalanan ke taman atau museum, dan sebagainya, menghasilkan hadiah besar yang bisa dikembangkan oleh anak Anda.